Piloter des projets de développement et

reconnaissance des compétences

 

Projet Professionnel en bref :


Piolter des projets de développement et reconnaissance des compétences tout au long de la vie, dans une visée éthique et responsable vers le Bien Commun.

Travailler au développement de l’éducation et de la formation, partout dans le monde, à tous les niveaux et dans une perspective humaniste, de développement durable, pacifique et harmonieux de l’humanité.


Missions en cours :

    Responsable Formation tout au long de la vie - Institut des sciences du Travail

    Conseil en Ingénierie de Formation Ouverte et à Distance, Cnam.

    Chercheur en éducation et formation au Québec et en France

    Consultant formateur en démarches Portfolio


Autres missions :

    Direction d’établissement, responsable pédagogique,

     ou de fondation en éducation, chef de    

    projets de coopération et de développement

     en formation et éducation.

       


Télécharger CV, Europass :
CV5PIMAEFPhdGauthier2013.pdf(CV classique)
CV20GauthierEuropass2013.pdf (CV européen)
ProjetProEnBrefPhDGauthier.pdf (Présentation Projet Pro)












Télécharger  les présentations :
➜  ParcoursProfessionnel_PhdG.pdf 
➜  ProjetProfessionnel_PhdG.pdf
➜  CompetencesProfessionnelles_PhdG.pdf
Parcours_files/CV5PIMAEFPhdGauthier2013.pdfParcours_files/CV20GauthierEuropass2013.pdfParcours_files/ProjetProEnBrefPhDGauthier.pdfParcours_files/ParcoursProfessionnel_PhdG.pdfParcours_files/ProjetProfessionnel_PhdG.pdfParcours_files/CompetencesProfessionnelles_PhdG.pdfshapeimage_2_link_0shapeimage_2_link_1shapeimage_2_link_2shapeimage_2_link_3shapeimage_2_link_4shapeimage_2_link_5
 

Cartographie des Compétences :

Au cours des 10 dernières années, mes managers, collaborateurs, clients et partenaires ont soutenu et apprécié la pertinence de ma co-production, validé mes résultats de (300) missions, parfois applaudi mes réalisations. Cela impliquait une performance souvent remarquée pour :

  1. PuceApprendre en environnement complexe (enjeux, facteurs clés de succès, systèmes de décisions…).

  2. PuceIdentifier des priorités, politiques, stratégies, fixer les objectifs, atteindre et valider les résultats et impacts.

  3. PuceElaborer ou choisir, structurer, financer et adapter, puis mettre en oeuvre les méthodes, outils et ressources les plus efficaces, sous budget contraint et tenu.

  4. PuceMobiliser, soutenir mes équipes par les processus de direction, coordination, coopération et collaboration.

Télécharger la carte heuristique de mes compétences : PhDGCarteCompetences2009.pdf

 
Parcours en bref :

Après une progression de vingt années dans les secteurs agricoles et industriels, j’ai réalisé ou participé à 101 missions :
d’ingénieries de dispositifs de formation et FOAD
de responsable pédagogique ou d’études de formation 
d’ingénieries et conduites de projets en éducation et formation
d’audits ou  diagnostics et d’évaluation en formation
de direction, co-direction ou intérim de direction ou en formation
plus de 15 000 heures d’interventions de formation de bac à bac +9